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La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

1. Est-ce que sans le "de" on comprendra qu'elle a réussi 37=21 fois?*

   Si la personne qui s'exprime maitrise mal le français, on comprendrait qu'elle essaie de dire ça, oui, mais le verbe réussir n'est pas le bon ou il manque en.

   Elle a réussi trois fois plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois plus que moi. ✅ (21 points)
   Elle a marqué trois fois plus que moi. ✅ (21 points)

2. Et qu'avec, qu'elle en a réussi 3+7=10?

   Non, on ne comprendrait pas vraiment ce qui est dit, ou alors, avec indulgence, la même chose que précédemment.

   Elle a réussi trois fois de plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois points de plus que moi. ✅ (10 points)

La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

1. Est-ce que sans le "de" on comprendra qu'elle a réussi 3x7=21 fois?

   Si la personne qui s'exprime maitrise mal le français, on comprendrait qu'elle essaie de dire ça, oui, mais le verbe réussir n'est pas le bon ou il manque en.

   Elle a réussi trois fois plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois plus que moi. ✅ (21 points)
   Elle a marqué trois fois plus que moi. ✅ (21 points)

2. Et qu'avec, qu'elle en a réussi 3+7=10?

   Non, on ne comprendrait pas vraiment ce qui est dit, ou alors, avec indulgence, la même chose que précédemment.

   Elle a réussi trois fois de plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois points de plus que moi. ✅ (10 points)

La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

1. Est-ce que sans le "de" on comprendra qu'elle a réussi 37=21 fois?*

   Si la personne qui s'exprime n'est pas francophone native, on comprendrait qu'elle essaie de dire ça, oui, mais le verbe réussir n'est pas le bon ou il manque en.

2. Et qu'avec, qu'elle en a réussi 3+7=10?

   Non, on ne comprendrait pas vraiment ce qui est dit, ou alors, avec indulgence, la même chose que précédemment.

La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

1. Est-ce que sans le "de" on comprendra qu'elle a réussi 37=21 fois?*

   Si la personne qui s'exprime maitrise mal le français, on comprendrait qu'elle essaie de dire ça, oui, mais le verbe réussir n'est pas le bon ou il manque en.

   Elle a réussi trois fois plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois plus que moi. ✅ (21 points)
   Elle a marqué trois fois plus que moi. ✅ (21 points)

2. Et qu'avec, qu'elle en a réussi 3+7=10?

   Non, on ne comprendrait pas vraiment ce qui est dit, ou alors, avec indulgence, la même chose que précédemment.

   Elle a réussi trois fois de plus que moi ❌
   Elle en a réussi trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois fois de plus que moi. ❌
   Elle a marqué trois points de plus que moi. ✅ (10 points)

La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

La première phrase n'est pas très naturelle, la deuxième n'est pas très grammaticale.

Voici comment je réécrirais le paragraphe :

Nous avons toutes les deux marqué des points. J'en ai réussi sept, le record à ce moment là, mais grâce à son poids et sa rapidité, elle en a finalement marqué trois fois plus que moi.

1. Est-ce que sans le "de" on comprendra qu'elle a réussi 37=21 fois?*

   Si la personne qui s'exprime n'est pas francophone native, on comprendrait qu'elle essaie de dire ça, oui, mais le verbe réussir n'est pas le bon ou il manque en.

2. Et qu'avec, qu'elle en a réussi 3+7=10?

   Non, on ne comprendrait pas vraiment ce qui est dit, ou alors, avec indulgence, la même chose que précédemment.